“十四五”規劃綱要中提出，對新型城鎮化建設、城市更新、擴大內需、養老、產業、住房租賃、智慧社區、物業服務等方面提出了要求和發展方向，是從多元角度出發，綜合性的戰略發展指導。

城市如何挖掘自身內涵，形成獨創性定位以吸引產業與人才，是擺在城市經營者面前的重大課題，需要城市戰略定位為城市發展提供系統性方案。

未來十年，是中國品牌發展的黃金十年，各個行業的競爭格局都在經歷由分散到整合再到集中的一個發展過程。

為培養具有知名化、專業化品牌建設和管理能力的領軍人才，北京大學政府管理學院開設城市定位和品牌定位研修班，以課堂案例和診斷式教學，標桿項目實踐參訪等多種教學形式，為學員開拓視野，啟發思想，搭建戰略定位專家、品牌定位專家，商業模式專家、營銷專家學習交流平臺。

漢語

學費：人民幣29800元/人

中國成長型品牌企業董事長及高管決策團隊

城市建設運營企業、投資機構負責人

不招收黨政機關、國有企業、事業單位人員參加或旁聽。

北京大學城市定位和品牌定位研修班診斷式教學，沙盤模擬，真實項目輔導。

從戰略定位——品牌定位——商業模式——營銷系統課程，打破企業發展阻力。

定位課程解決什么問題？

1.明晰競爭

有效分析行業競爭，發現戰略機會。

2.明確方向

結合自身情況，明確發展方向。

3.確立定位

找到定位，明確品牌競爭優勢，讓顧客優先選擇你。

4.構建定位

系統化梳理品牌信息，讓傳播更高效。

如品類名、品牌名、定位語、信任狀、品牌故事、傳播策略等。

5.執行定位

提供落地表單，輔助落地。

6.優化傳播

剔除無效的品牌信息及傳播方式，讓營銷投入價值最大化。

7.優化運營

剔除無效的運營動作，大幅提升運營效率，降低運營成本。

1．7張工具清單診斷；

2．一對一答疑解惑；

3．學員案例解析梳理；

4．優秀學員企業游學研討。

定位篇：

城市定位和戰略定位基礎知識

競爭地點的演進

心智的6大規律

品牌的起源

新品類如何誕生

定位的三種方法

差異化的9種路徑

聚焦經營的6個步驟

運營配稱的8個關鍵

戰略定位的常見的誤區

運營配稱的診斷

優秀學員企業參訪

案例分享

現場答疑

商業模式篇：

什么是商業模式？顛覆式商業模式？互聯網商業模式？

傳統行業商業模式的問題與危機

如何分析商業模式？——本質、類型、工具和方法

收入和盈利模式、運營、營銷模式

行業標桿企業現有商業模式的分析與討論

互聯網商業模式新在哪里？強在哪里？B2B,B2C,C2B,UGC、P2P,O2O的比較分析與實踐

如何進行商業模式的創新？商業模式創新與突破的三種方法

如何利用移動互聯網、社交網絡思維來創造新的商業模式、改變傳統行業、應對互聯網的沖擊？

營銷篇：

市場營銷戰略的四個基本問題

營銷目標

目標客戶

主要競爭者

獨特價值

經典營銷范式——戰略營銷

沖擊營銷范式-需求引領

兩種營銷范式比較

符國群：北京大學光華管理學院市場營銷系教授，博導，《營銷科學學報》主編，中國高等院校市場學研究會會長。

歐陽紅武：北京大學北大國際（BIMBA）訪問教授，美國耶魯大學博士、康乃爾大學MBA，美國福特漢姆大學商學院最佳教授獎得主，上海厚德大成管理咨詢有限公司聯合創始人，第一財經頻道《頭腦風暴》、《波士堂》欄目顧問、評論員。

薛領：北京大學政府管理學院教授，城市與區域管理系主任。

李宗澄：羅盤戰略定位咨詢創始人，師承特勞特伙伴公司全球總裁鄧德隆先生，在中國實踐并傳播戰略定位理論10余年，曾連續主講《戰略定位》40余期。目前親自帶領團隊服務于立思辰教育集團、竹妃紙巾、濱河酒業、可喜安集團、眉州東坡集團，豐茂烤串，大張烙饃村，解家河南菜，尚一湯廣東燉湯，楊記興臭鱖魚等客戶。著有《穿透心智》一書。

以上為部分優秀師資，最終以實際上課安排為準！

面授教學+現場教學

備注：學校有可能因疫情防控政策調整教學安排。

完成全部課程學習經考核合格者頒發《北京大學城市定位和品牌定位研修班》結業證書，證書統一編號。結業證書可按證書編號在北京大學繼續教育部網上查詢。