在當今的企業發展中，計劃管理是非常重要的一個環節，確保企業能夠按照計劃來不斷地穩定發展，雖然許多企業的運用計劃管理，但是許多計劃管理存在著一些漏洞，下面小編就給大家講講在管理者培訓課程中計劃管理有哪些漏洞？

　　1.有目標，無衡量,和第一種錯誤相關聯，在日常生活中只把目標設立了，做到哪兒就算哪兒，并且對于虧損、對于目標沒有達成，甚至可能到了置之不理、習以為常的狀態。例如半年過去了，我們離設定的目標有較大的距離，可是大家一點也不緊張，虧損數字擺在上面也覺得很正常，這樣的習慣一定要調整的。必須讓所有人清晰，設定目標，就一定會設定檢驗目標的衡量標準。

　　2.有要求，無承諾,假如只講要求，屬下沒有辦法去干。當你在提出要求的時候，一定要把承諾也給出去。大家做管理者久了以后，非常容易體諒屬下，不再要求。或是就算有要求也沒有那么清晰，都是建議供參考，展現出一團和氣、互相尊重的氣象。實際上，這個“尊重”是打上雙引號的，因為它表現的是尊重頭銜、尊重職位，并沒有表現出尊重真正的價值貢獻、尊重能力。假如只是尊重權利，那么這種“尊重”我建議拿掉。

　　3.有計劃，無措施,必須明確要求，大家無論做任何報告，一定是要有目標、有時間進度、有檢驗的標準、有結果、有責任人，這就是計劃管理的習慣。例如行情不提供機會的時候，我們就不探討行情，只需要探討能找到的機會，獲得機會的原因分析不到的話，就很難調整到位。

　　4.有衡量，無量化,在計劃管理中表達得十分含糊，都是“盡可能完成”、“正常推進”、“更好的提升”、“努力的打造”、“盡可能的改善”等此類表達方式，都沒有動作的表達。或是在計劃中看不到重點，不知道每個月的重點是什么。要是沒有重點，就不可能真正的把資源安排好。因為資源一定是不夠的，資源一定要去到重點的地方，才可以產生效力。因此需要把衡量目標的標準量化，才可以安排資源的匹配。

　　5.有繼續，沒安排,前期經營遺留下來的差異，被保留了下來，可是在目標加大以后，一些特殊措施的安排，這是需要大家特別關注的。對此我向大家建議，一定要加強計劃管理的能力，這是最基本的管理職能，不會運用這個職能在日常工作中，就意味著你不會做管理。以上這些錯誤，如果糾正過來，就可以讓計劃管理落實到日常工作中，為目標配上衡量的標準、量化標準、行動及措施。

　　6.有過去，沒未來；有數據，沒行動我們經常看到月度的經營分析會議，大家的重心都在總結上，沒有在下個月的計劃中，我們花費絕大多數時間在做上個月的總結，卻很少拿出時間來做下個月的行動安排，假如長久下去，我們就只有過去沒有未來，想想都是一個可怕的事情。當你總結出當下的數據與年度計劃的差異十分大，就要感到壓力，立即行動。但現實中經常是只有數據，沒有關于數據差異存在的原因，和改善的計劃在哪里、如何把差異搶回來等。沒有行動安排，總結就毫無價值。

　　這就是在管理者培訓課程中計劃管理的漏洞，希望本篇文章能夠對您有所幫助！