課程目標：

了解TPM的內涵，理解活動的目的，熟悉TPM的推進步驟。

掌握TPM自主保全活動的7個步驟及推進方法。

熟悉和運用教育培訓的方式，組織個別改善。

運用計劃保全及預防保全的手段，努力實現零故障。

學會設備綜合效率的計算和分析，改善和提高設備的使用狀況。

課程大綱：

設備管理概論與TPM認識

美國總統山故事導入

設備維護保養之發展沿革

BM－>PrM－>CM－>PdM－>MP－>TPM

TPM全員設備保養的內涵

為什么要實施TPM？

推行TPM之八大支柱

TPM活動規劃

TPM之自主保養(第一支柱)

小組討論與發表

自主保養的要領、內容

自主保養活動的分工

自主保養活動展開的步驟

自主保養階段別推進要領

成功推進自主保全活動的方法

自主保養的評估

MY Machine活動

成功案例演示

技能提升（第二支柱）

OPL教育

專業技能計劃教育（周期/工種/領域）

目視及展示教育

PM周報宣傳教育

公司內外BM活動

公司成功案例展示

個別改善（第三支柱）

改善種類與改善項目區分

奇效的改善班工作法及實例

PM分析步驟與實例

PM分析練習

成功的改善事例（運用6S）

計劃保養（第四支柱）

設備部門的專業保全活動

專業保全活動的5個步驟

專業保養活動評價

成功案例分享

設備預防保全—故事分享

設備預防保全實施要點

設備診斷及設備E化管理

設備初期管理體制建立（第五支柱）

人與設備的一生

設備前期管理工作程序

設備生命周期概念--浴缸理論

設備初期管理工作內容與案例講解

設備的資料管理

設備綜合管理

設備六大LOSS

設備LOSS的擴展

設備綜合效率OEE

設備的壽命周期費用LCC

實現零故障

故障的概念分類及原因

設備的磨損理論

設備故障管理

挑戰零故障

家用汽車保養案例

本課程之實施

范例解說與演練習作

問題討論、結論

老師介紹：專家團

專家團由專業學養、多年實務經驗、全方位互動、生動活潑實戰專家、教授組成。能從一位企業管理需求、著眼經營分析及目標管理，既能結合經營管理與專業知識，卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔任著清華大學、北京大學、香港大學、天津大學EMBA、北京理工大學EMBA、大連理工大學EMBA、西安交通大學EMBA、上海交通大學、浙江大學等國內知名大學EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數十家電視媒體對話欄目或論壇類專業節目的專訪，學員遍及全國各地。

專業精深——專家團老師有多年管理的經驗，結合近10年對本土企業的深入研究，整合出一整套對本土企業提升盈利能力的體系。

實力派講師——專家團以其專業學養和多年實務經驗，引入世界500強企業的先進管理方法，結合小組練習、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業提供各種針對性強的整體財務解決方案；還應電視媒體的邀請，主講的財務管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認同。

課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習