暑假階段，很多考生著手背誦英語(yǔ)單詞，讓人頭疼的是單詞今天背明天忘，投入太多時(shí)間卻沒(méi)有達(dá)到理想的效果。那該如何提高單詞的記憶效率呢?小編有以下幾點(diǎn)建議：

　　一、合理規(guī)劃背單詞的時(shí)間和方式

　　經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問(wèn)，什么時(shí)間最具背單詞的優(yōu)化時(shí)間。其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題不用回答，因?yàn)槊總€(gè)人的最優(yōu)時(shí)間應(yīng)該是不同的。就比如我最喜歡每天晚上六點(diǎn)到十點(diǎn)這段時(shí)間，我覺(jué)得自己頭腦特別清楚。所以，大家不必限于哪段時(shí)間來(lái)背單詞，適合自己的就是最好的。同時(shí)，背單詞的方式我建議大家可以抓兩頭齊中央的方式。因?yàn)榍捌诖蠹铱赡鼙沉艘徊糠謫卧~，所以，對(duì)于前面的單詞相對(duì)熟悉些。那么對(duì)于后面的單詞來(lái)說(shuō)，他們就更容易。所以，我們可以前后夾擊來(lái)背單詞。如我每天背100個(gè)單詞，我可以取前面50進(jìn)行背誦，后面取50進(jìn)行背誦。這樣的方式既有復(fù)習(xí)的感覺(jué)又有新知識(shí)的掌握，學(xué)而不累，且有成效。另外，我們也可以采用跳頁(yè)背單詞的方式。這樣既感到快捷，又背了單詞。比如我今天背單數(shù)頁(yè)數(shù)的單詞，明天背偶數(shù)頁(yè)數(shù)的單詞。

　　二、學(xué)習(xí)方式多元化

　　背單詞可能會(huì)有多種方式。但小編主推大家進(jìn)行詞源詞根的記憶方式。這種方式我們可以推一集三，積少成多。如我們?cè)诒砤ble可延伸出ability，unable，inability。其次，大家也可以用詞組比較記憶、語(yǔ)義場(chǎng)記憶等等，只要方法有效，都可以。最后，大家學(xué)習(xí)很累，壓力很大，其實(shí)可以平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)英文歌，即緩解了壓力，又在聽(tīng)歌中記住了單詞和他的具體用法。大家還可以組成背單詞小組，每天監(jiān)督學(xué)習(xí)，比較進(jìn)步。

　　大家要有信心自己可以做得到，要堅(jiān)定自己通過(guò)努力可以成功。但是，我們也應(yīng)該一步一個(gè)腳印，走下每一步。當(dāng)我們回首的時(shí)候，我們可以把它化為最美的等候。在這個(gè)基礎(chǔ)階段，我們一要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)，我們也應(yīng)該和老師及研友們多多交流，收獲經(jīng)驗(yàn)，分享成果。每一個(gè)成功的人背后都有無(wú)數(shù)不成功的歲月，但是我們希望這些不成功的歲月可以成為我們前進(jìn)的基石。