《2018中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，新生代的海歸群體出生年代集中在1985-1995年之間，數(shù)據(jù)表明，90后（1990-1995年）已經(jīng)成為海歸主體，占比高達(dá)55%，實(shí)際年齡在23-28歲之間。

　　出國讀本科的人越來越多

　　從海歸群體獲得的學(xué)位/學(xué)歷看，碩士學(xué)位最多，占比達(dá)56%，其次是學(xué)士學(xué)位，占比38%，博士學(xué)位、專科和其他占比都在2%左右。與去年相比，碩士學(xué)位占比下降了6個百分點(diǎn)，學(xué)士學(xué)位占比上升了7個百分點(diǎn)，出國讀本科的留學(xué)生也日益增多。關(guān)于留學(xué)中的主修科目中，經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)類占比最高，達(dá)到43%。

　　沒有突破、沒有成長，職場之路走不遠(yuǎn)，并且定然會走向滅亡。面對越來越優(yōu)秀的新生一代畢業(yè)生，已經(jīng)職場打拼好幾年的在職人士們感受到了強(qiáng)烈的危機(jī)感，如何提高自身的核心競爭力，成為了他們不得不認(rèn)真考慮的問題。

　　尋找化解危機(jī)的關(guān)鍵因素

　　企業(yè)管理者提高團(tuán)隊(duì)合作效率，新人應(yīng)當(dāng)理解、服從領(lǐng)導(dǎo)的工作分配，而非一味地追求自我。職業(yè)發(fā)展是一個金字塔體系，它是可以通過轉(zhuǎn)變思維方式，系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，定制化的落地方案，提高職場晉升的能力。

　　人性中有兩種力量的破壞力是巨大的，恐懼與貪婪，而恐懼帶來的影響更加是不可想象。所以，現(xiàn)在的敵人，就是我們你想的恐懼。企業(yè)管理層要做的，是解救恐懼心，而不是去蠻干。大禹治水，要疏導(dǎo)而不是對抗。化解危機(jī)感，不僅僅要解決能力提升的問題，還要兼顧事業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定，這時(shí)候在職MBA就合理的解決的這樣的矛盾。

　　在職MBA到底是什么？怎么解決職場人士的危機(jī)感？

　　在職MBA是屬于免聯(lián)考的MBA，亞洲城市大學(xué)在國內(nèi)的教學(xué)中心新與成商學(xué)院的國際MBA項(xiàng)目就屬于在職MBA，專為在職人員量身打造的MBA，無需參加全國聯(lián)考，學(xué)制短，上課時(shí)間靈活，每個月抽出一個周末的2-3天集中授課，不會影響在職人員的工作和生活時(shí)間。

　　經(jīng)濟(jì)壓力小

　　在職MBA是邊工作邊學(xué)習(xí)，大家對學(xué)費(fèi)這方面不會有太大壓力，上幾年班學(xué)費(fèi)全都掙出來了，而海外留學(xué)或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)全日制MBA的代價(jià)非常大，除了高昂的學(xué)費(fèi)，還需要準(zhǔn)備很多其他費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)壓力會比較大，畢業(yè)后也將面臨找工作的壓力。

　　學(xué)以致用

　　讀在職MBA大家可以把工作中遇到的問題在課堂中反映出來，帶著問題學(xué)習(xí)，這樣才能更有方向，把知識融入到工作當(dāng)中。而全日制MBA大家學(xué)習(xí)的更多還是理論知識，將來就業(yè)還是要從頭開始，有些知識可能在工作時(shí)就遺忘掉了。

　　證書含金量高

　　在職MBA學(xué)位證書和統(tǒng)招研究生的是一樣的，國家也都會認(rèn)可的。所以對于這一點(diǎn)我們都可以放心。實(shí)際上，由于各大院校開設(shè)的在職研究生專業(yè)質(zhì)量很高，職場管理層選擇就讀在職MBA的話更是會受到了企業(yè)的重視，由此可見，在職MBA學(xué)位證的含金量的確是高的。