在互聯(lián)網+轟轟烈烈的時代，在線教育成為未來的必然趨勢。“互聯(lián)網+教育”的紅海持續(xù)擴張。

　　2001年，一批斯坦福大學教授結合信息技術推出真正的免費在線課程。這項公益性行動的背景是三十年來美國大學學費以超過通脹水平數(shù)倍的速度暴漲引發(fā)大規(guī)模學生抗議，高等教育不公的問題引發(fā)了社會關注。為了讓更多人有機會獲得一流的教學資源，斯坦福大學的創(chuàng)舉掀起了美國乃至全世界教育改革的風暴——慕課概念MOOC由此出現(xiàn)。

　　MOOC(Massive Open Online Courses)大型開放式網絡課程，其主旨在于讓成千上萬乃至數(shù)百萬人獲取他們原本接觸不到的教育資源。通過雙向互動的溝通、互動問題、在線聊天等方式，MOOC項目甚至可以給于結課證明，從而將世界頂級大學的課程轉化為可供全世界上百萬人免費學習的形式。

　　在中國，在國務院關于要壯大在線教育，建設優(yōu)質在線開放課程和資源庫的號召下，在線教育以商業(yè)化的模式向未來邁出探索的腳步。目前中國互聯(lián)網教育市場主要分為以下幾個細分領域：學前教育、K12教育、高等教育、留學教育、職業(yè)教育、語言教育、興趣教育以及綜合平臺。各大平臺如邏輯思維、網易、喜馬拉雅、知乎也紛紛推出了自己的線上知識付費產品。但是僅靠網絡口碑與平臺信譽的知識質量無法保證，更沒有權威性的學習認證。對于學習者而言，難以預期的學習效果讓知識付費淪為一時的風口。

　　但是，隨著電子信息技術的發(fā)展，互聯(lián)網征信系統(tǒng)、人臉識別技術、區(qū)塊鏈、第三方監(jiān)考等等系統(tǒng)都可以引入在線教育中，從而將在線教育從知識傳播升級為全社會、全世界可信的學歷授予渠道。在2018中國(廣州)在線教育發(fā)展峰會上，教育部在線教育研究中心副主任于世潔預測：未來在線教育將在課程改革、學歷改革方面有新突破。

　　結合海外線上權威院校資源以及國內成熟的在線教育環(huán)境，尚德機構將國外碩士從申請到畢業(yè)的一整套流程移植到線上。學校的招生門檻由學校自主把控，不會因為在線而降低。在學習環(huán)節(jié)中，每節(jié)課程都有人臉認證，學生必須修完學分、提交作業(yè)、在線測驗（有第三方考試監(jiān)控系統(tǒng)）、完成論文及答辯，才能夠獲得相關證書。從授課質量來看，在線碩士的學位的含金量與在校生完全等同，未來將徹底打破頂級MBA資源集中于一線的地域不均衡現(xiàn)狀。

　　問題來了，如何確認在線取得的海外學歷是否具有足夠含金量呢？

　　1、關于學校，可以到中國教育部信息網上查詢這個學校的信息。目前與尚德合作的馬來西亞大學、美國貝翰文大學、澳洲托倫斯大學都是國家承認的MBA高校之一。

　　2、關于證書。可以直接到各個地人事局系統(tǒng)去做權威鑒定。通過鑒定是一眼就可以看出證書是否是偽造的。

　　3、關于學歷與學位證書。國內學校都是雙證，比如有學歷證書跟學位證書的。國外的大學則只有單證，就算是出名的牛津，哈佛都是一樣只有單證的。

　　4、國家是否認可免聯(lián)考MBA獲得的碩士以及研究生學位與讀聯(lián)考獲得的學位是一樣的，都是獲得教育部承認。

　　目前在線MBA主要提供國際免聯(lián)考MBA學位，隨著在線教育模式以及學位接受度越來越高，國內外合作的院校也會越來越多。