自“開啟EMBA2.0時代”峰會之后，國內的EMBA教育暫時性出現了慘烈的招生狀況，但這也給了中外合作辦學EMBA項目一絲契機，他們憑借著國際通行的申請制入學模式迅速占領了國內EMBA教育的空窗期。那么，在EMBA招生2.0時代，未來的市場走向如何呢？

　　首先，我們來了解一下什么是EMBA招生2.0時代？

　　我們都知道，從2016年12月1日開始，各個院校將不再自行組織高級管理人員工商管理碩士專業學位招生考試。如果我們將改革之前的“面試+自命題筆試”模式稱為1.0時代，那么今年的招生模式將徹底進入到2.0時代。

　　其次，我們再來了解下EMBA2.0時代的招生現狀。

　　受到政策的影響，許多申請人也是望而卻步。這點從數據上可以看出，拿北大光華管理學院來說，招生人數400，考試人數僅僅為425，才剛剛跨國溫飽線，而復旦大學(分數線,專業設置)管理學院就更慘，招生人數為400，但是報考的人數卻只有80人，可以說這次的招生真正遭遇了滑鐵盧。

　　再次，為什么中外合作辦學EMBA項目能占領這個空窗期呢？

　　我們需要了解一下國內EMBA和中外合作EMBA項目主要的區別：

　　1、報考條件不同

　　國內EMBA報考條件是，考生要具有國民教育大學本科畢業三年以上工作經驗或專科畢業五年以上工作經驗；而中外合作的EMBA條件是考生要具有國民教育大學本科或本科以上學歷，或者專科畢業修滿108學分達到本科同等學力水平，具有8年以上工作經驗，其中4年以上管理工作經驗。

　　2、課程師資不同

　　國內EMBA客場師資40%來自境外著名的大學，且全部都擁有博士學位以及豐富的管理和咨詢經驗。剩下的60%來自國內知名人士或教授。而中外合辦的EMBA項目，有少部分課程是境外學校承擔，大部分課程是國內學校承擔，并且與國內EMBA共享師資力量。

　　3、學制文憑不同

　　我們都知道，國內EMBA學制為兩年，而中外合作EMBA項目學制為一年半。并且國內EMBA要求考生在規定的學習期限內成績合格，通過學位論文答辯者，頒發高級管理人員工商管理碩士（EMBA）研究生畢業證及學位證；而中外合作EMBA要求學員在期限內完成課程學習，成績合格，可獲得海外碩士學位。其中最重要的標志就是學位論文撰寫以及答辯；而國外的專業型碩士的通行的培養模式是注重課程教學質量，無需撰寫學位論文。

　　4、入學方式不同

　　總的來說，今年中外合作EMBA火爆的主要原因就是入學方式的變化，國內EMBA教育入學方式的變化將絕大部分年齡偏大的人拒之門外，而中外合作EMBA恰恰是與其做了互補。

　　最后，我們從以上內容可以看到，政策的改革對于掌聲確實有一定的影響。但是經過之前北大和清華兩所院校的自主命題試點的嘗試，兩校的生源質量還是得到了有效地保障，并且，從今年開始，EMBA開始頒發學歷證與學位證雙證，所以所以說現在的滑鐵盧只是改革的陣痛，從長期來看，這次改革對于EMBA教育還是有很大的積極影響的。