閱讀經典，可以與偉大的靈魂對話。《論語》是中國古代儒家經典之一，是中國歷史上影響最大的一部書。早至漢代，《論語》就成為了讀書人的必讀書，書中所推崇的道德價值和處世之道，早已成為中華優秀傳統文化中的核心內涵，是中華文化的根脈之所在。正如錢穆先生所說：“《論語》應該是一部中國人人人必讀的書。”

中學時代正是塑造語文能力、樹立道德觀念的關鍵時期。進行《論語》的整本書閱讀，不僅可以提升文言文閱讀能力，掌握古書閱讀技巧，提高語文素養；更能在閱讀中體會中華優秀傳統文化的博大精深、源遠流長，樹立正確的人生觀和道德品質。

北京大學中文系面向全國各地優秀中學生舉辦閱讀研修營第二期——《論語》精讀班。借助北京大學中文系和北京大學語文教育研究所的雄厚師資力量，帶領同學們深入《論語》的文本之中，“審問之、慎思之、明辨之”，通過逐字逐句的細讀，反復涵泳，切磋琢磨，闡釋《論語》的內容和價值。研修班邀請北京大學中文系在讀優秀碩博士研究生擔任助教，通過小班討論和督導教學，真正實現《論語》整本書精讀，提升學習成效，促進朋輩交流。

漢語

18000元/人，包括培訓費、證書費等，培訓學費由北京大學統一收取，開具中央行政事業單位統一收據。

1.優秀初、高中在校生。

2.熱愛語文和閱讀，對中國傳統文化有興趣，學習態度積極端正，富有創新協作精神。

3.報名學員需上傳本人身份證照片頁掃描件。

課程設有主題講座，從歷史文化、哲學思想、語言文字等角度對《論語》進行導讀；精讀課，由教師主講，逐字逐句講讀《論語》；研討共讀課實行小班教學，由任課教師及助教引領共讀，在交流中進一步豐富和深化對課程內容的多維理解。課程安排如下：

一、主題講座：

1、《論語》、孔子和他的弟子們

2、《論語》的整本書閱讀法

3、如何真正讀懂《論語》？

4、《論語》與中華傳統文化

5、《論語》與文言文閱讀

二、精讀課：

1、論為人

2、論仁義

3、論教育

4、論詩禮樂

5、評孔門弟子

三、研討共讀課：

1、論孝

2、論君子之道

3、論學

4、評古今人物

5、論政

按要求完成全部課程和相關學習任務，結業考核合格學員，將獲得由北京大學頒發“北京大學中文系全國中學生語文閱讀研修營第二期——《論語》精讀班”結業證書。證書統一編號，可在北京大學網站查驗。

孫玉文：北京大學中文系教授，博士生導師，北京文獻語言與文化傳承研究基地學術委員會主任，主要從事漢語史研究。著有《漢語變調構詞考辨》等學術專著，曾參與部編本語文教材等多項語文教材審定工作。

邵永海：北京大學中文系教授、博士生導師，北京大學中文系教學委員會主任。主要從事漢語史方面的教學和研究工作，長期講授中文系主干基礎課《古代漢語》，是全國古代漢語教學名師。

漆永祥：北京大學中文系教授，博士生導師，原北京市高考語文學科閱卷工作領導小組負責人，國家級教學成果獎獲得者。主要從事中國傳統文化研究以及中學語文教育教學研究。著有《乾嘉考據學研究》等學術專著。

汪鋒：北京大學中文系教授、博士生導師，北京大學語文教育研究所所長，統編語文教材編寫組成員，北京大學教學卓越獎獲得者。專業領域為理論語言學、語文教育，著有《語言接觸與語言比較》等多部專著。

程蘇東：北京大學中文系長聘副教授、研究員、博士生導師。主要從事漢唐經學史、經學文獻學、先秦兩漢文學、早期書寫文化研究，著有《從六藝到十三經——以經目演變為中心》等學術專著。

李林芳：北京大學中文系助理教授。主要從事中國古文獻學史、先秦兩漢文學與文獻、數字人文研究。

陳恒舒：人民教育出版社主任編輯、副編審，文學博士，統編高中語文教材選擇性必修上冊責任編輯。

學制：8個月，開班期間每周日下午15:00—17:00授課。

研修班采取線上直播的方式授課，研討共讀課進行線上小班教學，根據學員年齡及基礎，設置不超過15人的小班，實現整本書精讀及研討的目標。

所有領讀課程均可在網上收看回放。